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2017- La paritaria y el conflicto más largo. Hacia la media canasta familiar. La Recomposición Salarial de los Docentes Universitarios 19° parte

Como viene ocurriendo desde 2004, a fines de julio de 2017 finalizó una nueva etapa de negociación paritaria entre la CONADU y demás federaciones docentes, los Rectores representados por el CIN y la Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación. Sin embargo este acuerdo fue el producto de un conflicto y proceso paritario nunca antes registrado: la paritaria se prolongó por casi 5 meses desde febrero a mediados de julio. Así, y después de numerosas reuniones y desencuentros la Comisión Negociadora Salarial del Sector Docente, el 11 de julio de 2017 se firmó el Acta Acuerdo para 2017 complementada por el Acta del 16 de agosto de 2017, cuyas copias se adjuntan al comienzo de este Documento para el Debate.

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La semana roja de 1909

La “semana roja” de 1909 es un episodio de orden mayor en la historia de la clase obrera argentina, lamentablemente poco conocido. (…) Este libro no sólo restituye la huelga de 1909 a la historia de la clase obrera, no sólo muestra su presencia y su conciencia combativa, sino que examina sus alternativas políticas, sus aciertos y contradicciones, constituyendo un balance necesario de las tendencias político- sindicales que se disputaban la dirección del proletariado.

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Los nuevos tiempos en América Latina. La palabra de los protagonistas

“En estas páginas hemos dialogado con protagonistas de primera línea de los procesos de cambio, como parte de nuestro trabajo de estudio y reflexión comprometida con las transformaciones en curso en la región. Las entrevistas fueron realizadas como parte del trabajo de nuestro equipo de investigación, con sede en el Instituto de Estudios sobre América Latina y el Caribe de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA y la Cátedra de Política Latinoamericana de la misma Facultad, surgen del debate sobre la coyuntura regional en nuestros días y trascienden el interés meramente académico.”

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https://rdu.unc.edu.ar/bitstream/handle/11086/1417/coleccion%20Tesis_GUTIERREZ.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Transformaciones sindicales y pedagógicas en la década del cincuenta. Del ocaso del la AMPC a la emergencia de UEPC

Transformaciones sindicales y pedagógicas en la década del cincuenta En este libro se aborda la relación entre Estado, pedagogía y sindicalismo docente, tomando como referencia, la creación de la Unión de los Educadores de la provincia de Córdoba (UEPC), en el año 1953. En la perspectiva relacional asumida, identificar, describir y explicar la relación entre […]

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20 Abriles de la Negociación Colectiva en la Universidad Argentina. Balances y reflexiones

20_abriles_negociacion_colectiva_universidad ÍNDICE BALANCES Y REFLEXIONES El marco de la experiencia Lo actuado en las instancias paritarias nacional y local de la UNMdP Experiencias de negociación colectiva en otros sistemas de educación superior Algunas situaciones obstaculizantes de la ampliación de una agenda paritaria A modo de conclusión Bibliografía

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“Democracia Sindical en 10 pasos”. La necesidad de un acuerdo de 16 meses

1417186073_democracia-sindical-en-10-pasos-julio-2013 ÍNDICE Acta Acuerdo del 05/04/2013 Acta Acuerdo del 24/04/13 Básicos Docentes Universitarios; Septiembre 2012- Enero 2014 Acuerdo 2013- Antecedentes y Consideraciones Documento para el debate previo a la paritaria Sueldos brutos hasta febrero 2013 Sueldos netos hasta febrero 2013 1a etapa, sueldos brutos- marzo 2013 1a etapa, sueldos netos- marzo 2013 2a etapa, sueldos […]

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Bases para la discusión paritaria 2015. La importancia de la JERARQUIZACIÓN DOCENTE

BASES-PARA-LA-DISCUSION-PARITARIA-2015 ÍNDICE CONSIDERACIONES SOBRE EL ACTA- ACUERDO SALARIAL 2014 Particularidades del acuerdo 2014 La Carrera Docente y los nuevos programas son parte de una estrategia Las metas salariales Grado de Acuerdo con la idea de “muy buen acuerdo” NEGOCIACIÓN COLECTIVA- PARITARIAS NACIONALES 2004-2014 Algunos elementos a tener en cuenta en futuras negociaciones… La importancia del […]

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Resistencia e integración. El peronismo y la clase trabajadora argentina

“Resistencia e integración” recupera la perspectiva de los propios actores a través de documentos, diarios y entrevistas con participantes en los gremios durante ese período. Así, explica la identificación de los trabajadores con el peronismo, la resistencia a los regímenes militares, el sector vandorista y su disposición a apelar al matonismo y la violencia para evitar los desbordes de la movilización, las rebeliones sindicales en el interior del país y el surgimiento de las agrupaciones armadas, entre otros temas centrales.

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del campo

Sindicalismo y peronismo. Los comienzos de un vínculo perdurable

Entre 1943 y 1946, el movimiento obrero y el naciente peronismo establecieron un vínculo que habría de ser perdurable. Según propone Hugo del Campo, los dirigentes sindicales tuvieron en esa etapa un papel activo y primordial, dialogando con un Perón con escasa experiencia en el terreno laboral, aunque esperaba colectar allí gran apoyo. Los dirigentes sindicales nutrieron la nueva coalición con ideas, programa y lenguaje elaborados tras una larga experiencia. Había en ellos confianza en la organización sindical y desconfianza de los partidos políticos “obreros”; vocación por las reformas graduales y voluntad de apelar el estado para realizarlas.

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Laborismo. El partido de los trabajadores

“Laboristas. El partido de los trabajadores” de Santiago Senén Gonzales recorre las motivaciones de ese sueño que hicieron surgir al movimiento político de masas de base obrera de mayor alcance en la historia argentina. Fue el partido político de más corta duración pero el más fecundo de allí surgió el peronismo, en 1945.

En formato papel. Disponible en Biblioteca CODIUNNE, campus Resistencia (Chaco, Argentina)

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