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2017- La paritaria y el conflicto más largo. Hacia la media canasta familiar. La Recomposición Salarial de los Docentes Universitarios 19° parte

Como viene ocurriendo desde 2004, a fines de julio de 2017 finalizó una nueva etapa de negociación paritaria entre la CONADU y demás federaciones docentes, los Rectores representados por el CIN y la Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación. Sin embargo este acuerdo fue el producto de un conflicto y proceso paritario nunca antes registrado: la paritaria se prolongó por casi 5 meses desde febrero a mediados de julio. Así, y después de numerosas reuniones y desencuentros la Comisión Negociadora Salarial del Sector Docente, el 11 de julio de 2017 se firmó el Acta Acuerdo para 2017 complementada por el Acta del 16 de agosto de 2017, cuyas copias se adjuntan al comienzo de este Documento para el Debate.

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Universidad y otros niveles del Sistema Educativo: vinculaciones y reflexiones

“Históricamente, la educación pública argentina constituyó una cuestión de estado. La escuela estatal argentina, con sus paradojas y contradicciones, representó un umbral entre vastos grupos sociales y el mundo social y laboral.”

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El primer año de Universidad. Una experiencia positiva de transición

El primer año de Universidad es clave para la continuidad en los estudios de muchos estudiantes universitarios. Algunos los abandonan tras una mala experiencia de transición de la Educación Secundaria a la Educación Superior. Otros cambian de titulación o pasan al segundo curso con una formación no lo bastante sólida como para terminar el grado […]

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Gaceta Universitaria 1918- 1919. Una mirada reformista sobre el movimiento reformista en las universidades nacionales

La Reforma Universitaria es para la universidad pública argentina un legado y un punto de inflexión histórico: un movimiento que se expresó con diferencias en los distintos contextos pero que, en todos ellos, supuso una democratización y una proyección más allá de las fronteras nacionales. En ese entendimiento, las oficinas de publicaciones de la Universidad […]

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Entre la torre de marfil y el compromiso político. Intelectuales de izquierda en la Argentina. 1918- 1955

Este libro reconstruye el itinerario y político desplegado por un grupo de universitarios reformistas y de izquierda en la sociedad argentina de entreguerras, entre los que se encontraban otorgándole dirección, el filósofo Alejandro Korn, el filólogo dominicano Pedro Enriquez Ureña y el político y abogado Alfredo Palacios. Recupera la participación de estos “Maestros latinoamericanos” tanto en sus intervenciones en las luchas estudiantiles desde los días de la Reforma Universitaria de 1918 como las diversas iniciativas de gestión universitaria y emprendimientos culturales que impulsaron en las décadas de 1920 y 1930, reconstituyendo las relaciones intelectuales establecidos por ellos con el estudiantado y el cuerpo de profesores reformistas. En sus páginas, se iluminan también aspectos de la actuación intelectual de figuras como Héctor Ripa Alberdi, Julio V. Gonzalez y Carlos Sánchez Viamonte, dirigentes universitarios de relevancia, y de otras que iniciaban su participación en la vida cultural del país y en la universidad reformista de esos años, como Arnaldo Orfila, Aníbal Sánchez Reulet, Enrique Anderson Imbert, Francisco Romero, José María Lunazzi y José Luis Romero, compartiendo todos el magisterio socrático de Korn.

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Universidad en la Argentina. Miradas sobre su evolución y perspectivas

Este libro agrupa un conjunto de artículos escritos por docentes investigadores de la UNLa desde diversos enfoques y con estilos diferentes, con el propósito de contribuir a la discusión en torno a la comprensión del desarrollo del sistema universitario argentino, desde sus orígenes hasta el presente. Por lo tanto, puede ser de interés como material de estudio y consulta para la comunidad universitaria en general.

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Historia de las Universidades Argentinas

El libro aspira a llenar un vacío en la historiografía argentina, desde la fundación de la casa de altos estudios de Córdoba a principios del siglo XVII hasta las reformas académicas de la década de 1990. Adopta un enfoque que privilegia la inserción de esta historia en los procesos más amplios de evolución en la […]

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Más allá de la fuga de cerebros. Movilidad, migración y diásporas de argentinos calificados

En las últimas décadas, la movilidad social y la migración internacional de personas con alta calificación han crecido de manera notable, en una proporción mayor que la del resto de las migraciones internacionales. En consecuencia, los temas relativos a la magnitud, las características y los impactos de la migración calificada -y de las políticas para promoverla, regularla o aprovecharla- han cobrado gran interés.

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